четвер, 23 серпня 2012 р.

Модуль 11

У цьому модулі я продемонструвала власне Портфоліо. Опрацювала ключове питання "Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів?"
З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення проектів, презентацій та публікацій .

середу, 22 серпня 2012 р.

Модуль 10
У цьому модулі ми:

- обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
- створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
 - створили план впровадження теми;
- обговорили, чого навчилися;
 - визначили наявність усіх складових свого портфоліо;
 - знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
Модуль 9
В цьому модулі ми:

- обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
 - створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- створили інструменти для підсумкового оцінювання;
 - створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
 - внесли зміни в план вивчення теми;
- критично оцінили, чого вони навчилися;
 - почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

вівторок, 21 серпня 2012 р.

Модуль 8
У цьому модулі ми:

  - поділилися прикладами учнівських робіт;
 - обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
 - проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
 - доопрацювали плани оцінювання.
Модуль 7
У цьому модулі ми:

- ділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
 - створювали та оцінювали приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блогу;
 - вносили зміни до свого плану вивчення теми;
 - осмислювали те, чого вони навчилися.

понеділок, 20 серпня 2012 р.

Модуль 6
У цьому модулі ми дізналися :

 - як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання  та оцінювання учнів;
 - як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;
 - як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити
своє викладання та навчання учнів.
Модуль 5
У цьому модулі ми:

 - обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
 - обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
 - розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
- розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
 - переглянули план вивчення теми та вносили до нього відповідні зміни;
 - осмислили те, чого ми навчилися в цьому модулі.